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花坪街道中心完小三年级科学上册教案

学年度第学期第周年月日星期

课题

111..1.我们关心天气

主备教师

黄莉

课时

第单元第课时

课型

教学目标

科学观念：

1.通过用炎热、寒冷、刮风、下雨等简单的词语描述天气状况，初步形成对天气的科学认识；

2.通过阅读资料，知道天气现象是发生在大气中的自然现象，初步理解地球表面被大气包围着，大气是运动的。

科学思维：

1.通过观察，能用简单的词语和图画记录当天的天气状况；

2.通过参与课堂讨论，能够分享自己的观察结果，学会倾听他人的想法。

探究实践：

1.能够参与简单的天气观测活动，如观察云的形状和风的方向；

2.通过记录天气，学生能够用简单的符号或图画记录天气变化，并与同学分享。

态度责任：

1.保持对自然现象的好奇心，愿意主动观察天气变化；

2.参与天气观测活动，认真观察、如实记录，逐步树立科学态度。

重点难点

1.从冷热状况、刮风状况和阴晴雨雪等方面观察天气，用图画和文字记录。

2.知道地球表面被大气包围着，大气是运动的。

教学方法

观察、画图、记录、描述等。

教学准备

教学课件、天气观测记录表、作业本，学生活动手册

教学流程

一、聚焦

1.出示课件（雨后彩虹图）