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小学五年级英语《Whatwouldyoulike》说课稿

新英语课程标准指出，基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。而综合语言运用能力又以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识五个方面的综合素养为基础。

《新课标》倡导任务型教学模式，即让学生在教学活动中参与和完成真实的教学任务，从中体验学习的快乐。因此我采用任务探究创造型教学方法，让学生在有趣，开放式的语言环境中，学会观察，思考，讨论和总结，在用中发展思维能力、创新意识和各种语言应用能力。我说课的内容是第十一课的第一课时。这是一节情景对话课，围绕征询意见这一日常用语展开。在第三课中，学生已经能用wouldyoulikesome？进行询问。能听懂会说chicken，pop，milk，asandwich。本课时的教学内容为用Whatwouldyoulike？进行征询意见。根据这一安排和学生的整体认识水平，从知识教学、能力培养等方面考虑，我确立本课时的教学目标为：

1、知识目标：能听懂会说Ilsquo;mhungry.Whatwouldyoulike？Yes，Idlike

2、能力目标：听懂会说hamburger、Frenchfries、pizza、pop。

3、情感目标：能运用所学句型进行对话表演和口语交