2026年沪教版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Weather.docxVIP

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2026年沪教版二年级下册第四单元“教学评一体”教学设计：Weather

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级学生

Unit4Weather

5课时

2026年沪教版

人与自然之天气与生活

天气变化影响人类生活与自然万物

天气类词汇、询问及描述天气的句型、天气与穿着及活动的联系

熟练运用核心句型询问并描述天气，结合天气进行合理的生活规划

在真实语境中综合运用语言，理解不同地域天气差异及天气对人类行为的深层影响

设计理念与指导思想

本单元教学设计严格遵循《义务教育英语课程标准（2022年版）》的核心理念，坚持落实立德树人根本任务，以培养有理想、有本领、有担当的时代新人为宗旨。设计过程中，全面贯彻英语学习活动观，通过学习理解、应用实践、迁移创新等一系列融语言、文化、思维为一体的活动，引导学生在真实情境中体验语言、建构意义、发展素养。同时，秉持“教-学-评”一体化的整体设计理念，将评价贯穿于教学全过程，不仅关注学生语言知识的掌握程度，更重视学生在语境中解决问题、创新思维及文化品格的综合表现。

教学设计依托大单元整体教学思路，打破传统单课时碎片化教学局限，从大概念出发，对教材内容进行系统梳理与有机整合。通过创设贴近学生生活的大情境与大任务，驱动学生主动探究，将零散的语言知识点串联成有意义的认知网络