小学六年级德育与法治教案：跨时空对话英雄 共绘家国少年志.docx

小学六年级德育与法治教案：跨时空对话英雄共绘家国少年志

一、教材与学情深度剖析

统编版小学《道德与法治》六年级上册第三单元“我们是一家人”，以“中华民族大家庭”“维护民族团结”“珍爱和平”为核心板块，旨在引导学生确立中华民族共同体意识，厚植家国情怀。本教案选取单元切入点，以“学习英雄”为主题开展班会课，并非单纯讲述英雄故事，而是将英雄精神融入学科核心素养“政治认同、道德养成、法治观念、健全人格、责任担当”五大维度，实现从“知英雄”到“学英雄”再到“做追梦人”的深度转化。

六年级学生处于儿童期向少年期过渡的关键期，抽象逻辑思维萌发，自我意识增强，开始关注社会现实与历史厚度。他们不再满足于“雷