初中八年级中华优秀传统文化课程教学设计——山东传统民间故事中的美德传承与地域精神.docx

初中八年级中华优秀传统文化课程教学设计——山东传统民间故事中的美德传承与地域精神

一、设计理念与学情依据

本课立足《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》的基本要求，面向初中八年级学生开设。八年级学生已具备初步的文本解读能力和小组协作经验，对故事类文本兴趣浓厚，但其对民间故事的理解多停留在情节表层，对故事背后的伦理观念、地域文化心理缺乏自觉的审视。山东作为孔孟之乡、礼仪之邦，民间故事资源极为丰厚：既有孟姜女、梁祝这样流传全国而根系齐鲁的悲歌，也有崂山道士、秃尾巴老李、八仙过海这样烙印着山海气象的方域传说，更有闵子骞芦衣顺母、孔融让梨这类源于真实历史人物的美德叙事。

本设计以美德传承与地域精神为