《小学生爱劳动》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动一年级上册.docx

《小学生爱劳动》教学设计-2026-2027学年冀科版（新教材）小学劳动一年级上册

一、学情分析

一年级学生刚进入小学，年龄小、活泼好动，对劳动既感到新奇，又往往因为不会做、怕做不好而不敢动手。他们大多习惯于由家人照顾，生活自理能力还比较弱，对“劳动”的认识也比较模糊。教学中应通过儿歌、故事、游戏和动手体验等生动有趣的方式，帮助学生认识劳动、愿意劳动，从身边力所能及的小事做起，在劳动中体验乐趣、建立自信。

二、教材分析

《小学生爱劳动》是冀科版（新教材）小学劳动一年级上册第一单元的内容，属于劳动启蒙教育。教材围绕“人人都要劳动”这一核心，引导学生认识身边的劳动，学习参与力所能及的简单劳动，如