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2026年中小学语文古诗文阅读理解专项训练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、阅读下面的诗歌，完成第1-3题。

望岳

（唐）杜甫

岱宗夫如何？齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

荡胸生曾云，决眦入归鸟。

会当凌绝顶，一览众山小。

1.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是______。

A.诗歌首句以设问的方式，点出所望之山是泰山，并引发读者对其雄伟景象的想象。

B.“齐鲁青未了”描绘了泰山横跨齐鲁大地，苍翠的山色无边无际的壮丽景象，“青”指代泰山的青翠颜色。

C.“造化钟神秀，阴阳割昏晓”两句，分别从整体和局部描绘了泰山神奇秀丽、巍峨高大的特点，“阴阳”指山的北南两面。

D.诗歌后四句直接抒发了诗人渴望登上泰山顶峰的急切心情，以及对俯瞰群山的豪迈气概的向往。

2.诗歌中运用了多种表现手法，下列分析不正确的一项是______。

A.“岱宗夫如何？”运用设问，引人入胜，自然引出对泰山的描绘。

B.“阴阳割昏晓”运用夸张手法，极言泰山之高，山南山北阴阳分割，晨昏现象不同。

C.“荡胸生曾云，决眦入归鸟”运用对偶手法，“荡胸”对“决眦”，“生曾云”对“入归鸟”，描绘了诗人凝望泰山时的感受。

D.“会当凌绝顶，一览众山小”运用比喻手法，将诗人站