2026—2028年XX学校随班就读学生指导专项规划_1.docx

2026—2028年XX学校随班就读学生指导专项规划

为深入落实《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》《普通学校随班就读工作规程》要求，切实保障本校随班就读学生平等享受优质教育的权利，构建覆盖学业支持、社交融入、康复训练、生涯指导的全链条支持体系，结合学校现有随班就读工作基础与36名随班就读学生（含视力障碍2人、听力障碍3人、肢体障碍7人、智力障碍11人、孤独症谱系障碍9人、其他特殊教育需要4人）的实际需求，制定本专项规划。

一、现状基础与问题研判

（一）现有工作基础

学校2023年获批市级随班就读示范校，已建成1间80㎡资源教室，配备专职资源教师2名、兼职康复指导师1名；建立了“班主任-学科