人教版2024九年级物理《能源》章节跨学科实践教学设计.docx

人教版2024九年级物理《能源》章节跨学科实践教学设计

一、教材分析与学情研判

人教版2024版九年级物理全一册第二十二章《能源核能太阳能》第一、二节，将能源利用的现状能源面临的挑战新能源的发展三个议题整合编排，意在引导学生从生活经验走向社会议题，从技术现象走向科学决策。新课标强调物理课程要落实立德树人根本任务，培育学生核心素养，尤其是科学态度与责任。本节内容具有强烈的时代性、开放性与争议性，是实施跨学科主题学习活动、培养学生辩证思维与可持续发展观念的优质载体。

九年级学生已经具备一定的力学、热学、电学知识基础，对能源有感性认识，但对能源结构、环境影响、技术经济性等深层议题缺乏系统认知。他