小学六年级道德与法治《公民的基本权利和义务》第二课时教学设计.docx

小学六年级道德与法治《公民的基本权利和义务》第二课时教学设计

【教材分析与核心素养定位】

统编版六年级上册第三单元《我们是公民》第七课《公民的基本权利和义务》，是学生从校园小公民向社会初级公民身份转换的关键课程。第二课时聚焦公民的基本义务板块，对应课程标准政治认同、法治精神、公共参与、道德修养四大核心素养中的法治精神与公共参与维度。教材以权利义务对等公民义务法定为主线，通过小镇故事法律条文解读情境判断三个学习任务群，引导学生理解遵守宪法法律、维护国家统一、保守国家秘密、爱护公共财产、依法纳税、受教育、劳动、婚姻家庭、赡养扶养等九项基本义务的内涵与现实意义。

六年级学生处于抽象逻辑思维萌芽期，具