高中政治必修四教学设计：唯物辩证法实质与核心第二课时深度推进与核心素养落实.docx

高中政治必修四教学设计：唯物辩证法实质与核心第二课时深度推进与核心素养落实

教材定位与课程价值分析

本课时对应统编版必修四《哲学与文化》第一单元第三课第三框“唯物辩证法的实质与核心”第二课时教学内容。教材以“实质与核心”为线索，上承“普遍联系与永恒发展”观点，重点阐释对立统一规则即矛盾规则是唯物辩证法的实质与核心，进而展开矛盾的普遍性与特殊性辩证关系、主要矛盾与主要方面辩证关系及其方法论意义。该框内容逻辑严密、抽象度高，是构建学生辩证思维体系的关键节点，亦是高考命题的高频核心考区。教学设计须紧扣“辩证唯物论核心概念群”构建，引导学生完成从现象到本质、从感性到理性的思维跃迁，落实“政治认同、科学