2.2.2 练习四(课件)-2025-2026学年二年级上册数学（2024）苏教版.ppt.pptxVIP

1~6的表内除法2用乘法口诀求商第2课时

课时目标1.通过练习,巩固用乘法口诀求商的方法,加深对乘、除法关系的理解,能正确熟练地口算除法算式。2.提升学生运用乘除法知识解决实际问题的能力,增强学生的数学应用意识。3.引导学生思考“根据每句乘法口诀都能说出两道不同的除法算式吗?”等问题,培养学生的归纳总结能力和批判性思维,让学生深入理解乘法口诀与除法算式之间的联系。

谈话导入：同学们，上一节课我们学习了“用乘法口诀求商”,掌握了运用乘法口诀计算除法的方法,今天这节课,我们就一起来通过练习,巩固上节课所学的知识吧!

同学们，认真观察这幅图,你们能想到什么乘法算式呀?5×2=10巩固练习

根据这个乘法算式,我们能写出哪些除法算式呢?1010105225

观察这幅图,你又想到了什么乘法算式呢?3×3=9

根据3×3=9,可以写出哪些除法算式呢?9933

为什么这道题只能写一个除法算式?9933当乘法口诀的两个乘数相同时,这句口诀只能用来计算一道除法算式。

同学们观察一下每组算式，看看每组算式有什么联系和区别。每组两个算式数字相同,运算方式不同。381803220

通过刚才的计算，根据每组算式的结果，你有什么发现？一个数乘1或除以1,结果还是等于这个数，一个数乘0或0除以一个数,结果还是0。381803220

20÷4=5(根)(1)(2)20÷5=4(只)

同