2026—2028年XX学校校级示范课打造专项规划.docx

2026—2028年XX学校校级示范课打造专项规划

一、规划背景与总体目标

（一）规划背景

课程是人才培养的核心载体，示范课是课程建设的标杆性成果，是深化教学改革、提升教师教学能力、提高人才培养质量的重要抓手。近年来，我校累计建成校级示范课42门，其中11门入选省级一流课程、3门入选国家级一流课程，覆盖12个二级学院的27个本科专业，在引导教师更新教学理念、创新教学方法、优化教学评价等方面发挥了显著带动作用。但对照新时代高等教育高质量发展要求，我校示范课建设仍存在三方面短板：一是覆盖广度不足，目前示范课仅覆盖学校核心课程总量的31%，公共基础课、新工科新文科新医科新农科相关专业课程建设缺口较大