幼儿园：小班科学活动《跳跳蛙》（已发）.doc

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小班科学：跳跳蛙

背景分析

弹力，在我们的生活中无处不在，给我们的生活带来了许多方便之外，也给我们的生活带来了很多的乐趣。蹦蹦床是孩子们非常喜欢的大型玩具，弹跳感给他们带来了许多的乐趣，所以通过以此为引题让幼儿理解何为弹力，并且在此基础上通过各种材料的对比让幼儿知道并不是所有物体都存在弹力，以及在玩中探索发现如何使弹力最大。

教学目标

1．在压一压、玩一玩中，尝试让跳跳蛙在橡皮筋上跳起来，并初步感知橡皮筋是有弹力的。

2．乐意参加探索活动，用简单的语言表达自己的发现。

活动

过程设计

（一）引题激趣（放音乐入场）

1．播放“蹦蹦床”视频