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- 2026-10-31 发布于福建
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12.认识电路
【教学目标】
［科学观念］
1.理解“闭合回路”是用电器正常工作的必要条件，知道开关可以控制电路的通断，从而控制
灯泡的亮灭。
2.能结合电子花灯的实例，解释电子花灯被点亮的电路原理。
［科学思维］
1.通过观泰、对比电子花灯内部元件与实验电路元件，建立“实物一元件一作用〃的对应
辑，提升归纳概括能力。
2.通过尝试多种电路连接方法，对比分析灯泡亮与不亮的电路差异，发展基于证据的推理能
力，能总结出电路的共同
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