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2026年督导评估汇报材料(6篇)

本次县域义务教育优质均衡发展督导评估组于2026年3月12日至3月25日，对全省12个设区市的27个申报全国义务教育优质均衡发展县（市、区）开展省级实地督导评估，覆盖义务教育阶段公办学校312所，其中小学189所、初中123所，含乡村小规模学校47所、乡镇寄宿制学校32所，另有民办义务教育学校29所同步纳入督导范围。督导通过查阅档案资料、随堂听课、师生访谈、实地核验设施、大数据交叉比对等方式开展，累计核查各类档案资料1.27万份，随堂听课426节（其中乡村学校138节），访谈校长、专任教师、学生及家长共2147人次，核验功能室、运动场地、食堂宿舍、安防设施等硬件点位7892个，现将督导评估情况报告如下：

（一）主要成效及达标情况

本次督导评估严格对照国家义务教育优质均衡发展31项指标开展核查，27个申报县中有22个达到省级评估标准，整体达标率81.48%，较2025年全省县域优质均衡达标率提升12.3个百分点，各项核心指标完成情况如下：

一是硬件资源配置全面提标。27个县生均教学及辅助用房面积小学达标率92.7%、初中达标率94.1%，生均体育运动场馆面积小学达标率89.3%、初中达标率91.6%，数学与自然实验仪器配备达标率小学97.2%、初中理科实验仪器配备达标率98.1%，每百名学生拥有教学用终端数小学12.7台、初中14.2台，所有学校均