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高一学生平面向量学习障碍成因及对策研究.pdf

高一学生平面向量学习障碍成因及对策研究.pdf

    摘要

    高一学生平面向量学习障碍成因及对策研究

    摘要

    作为现代数学体系的基本概念之一，向量因其兼具数值运算特性与空间表征

    功能的二元属性，决定了其在高中数学课程体系结构中的核心教学价值。特别地，

    向量作为连接几何直观与代数抽象的桥梁，与中学阶段的其他数学知识、物理知

    识联系紧密。又因其独特的物理背景，使得向量知识不利于学生理解与掌握，因

    此学生在学习过程中会出现一定的障碍。所以有必要分析高一学生平面向量学习

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