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2026教师职称-四川-四川教师职称（基础知识、综合素质、初中历史与社会）历年参考题库含答案详解

一、选择题

从给出的选项中选择正确答案（共100题）

1、在初中历史与社会学科教学中，教师引导学生通过解读《南京条约》的条款来分析中国近代社会性质的变化。这一教学活动主要体现的历史核心素养是。

A.唯物史观

B.时空观念

C.史料实证

D.历史解释

2、教师在讲授“五四运动”时，引用了当时报纸的报道、学生的日记以及外国观察者的记录等多种材料。这种教学方式主要有助于培养学生的。

A.家国情怀

B.史料实证意识

C.时空观念

D.制度自信

3、下列关于初中历史与社会课程性质的描述，准确的是。

A.以历史学科知识逻辑为主线的专业课程

B.以地理学科知识逻辑为主线的综合课程

C.兼有历史、地理以及社会科学等有关学科内容的综合性课程

D.侧重于思想政治教育的德育课程

4、在“丝绸之路”的教学中，教师在黑板上画出从长安出发经西域通往欧洲的路线图，并标注主要城市和时间节点。这主要运用了哪种教学策略？

A.情境创设

B.图表呈现

C.角色扮演

D.问题探究

5、教师让学生对比分析中国古代“分封制”与西欧中世纪“封君封臣制”的异同，主要目的是。

A.强化记忆两种制度的名称

B.培养学生比较与归纳的历史思维能力

C.证明中国制度优于西方制度

D.完成课程标准规定的知