小学数学新冀教版四年级上册第二单元1第2课时 三角形的分类教案（2026秋）.pdfVIP

第2课时三角形的分类

【课时目标】

1.能按角把三角形分为锐角三角形、直角三角形、钝角三角形，知道每类三角形的特征并能

正确判断；

2.能按边把三角形分为不等边三角形、等腰三角形和等边三角形，认识等腰三角形和等边三

角形的各部分名称及特征；

3.在分类活动中体会分类思想，发展观察、比较和推理能力。

【教学重点】按角和按边对三角形进行分类，认识各类三角形的特征。

【教学难点】理解“有一个角是直角的三角形是直角三角形”等分类标准的严密性；沟按

角分类与按边分类之间的区别与联系。

【教学过程】

导入新课（情境：三角形“家族聚会”）

教师活动：课件出示各种形状不同的三角形（锐角、直角、钝角、等腰、等边），说：“三

角形家族要开聚会，可成员太多、形状不一，家族长老想请同学们帮忙把它们分分类、贴好名牌,

你能帮帮它们吗？”板书课题：三角形的分类。

学生活动：观察各种三角形，产生分类的需求，自由说说想怎么分。预设答案：可以按“角

的大小”分，也可以按“边是否相等”分。

［设计意图］以拟人化的“家族聚会”情境激发分类兴趣，唤醒学生己有的角的分类经验，明

确分类标准。

环节一：