小学科学新苏教版五年级上册第四单元14拧螺丝的学问.pdfVIP

14.拧螺丝的学问

【核心素养目标】

［科学观念］在比较重认识轮轴装置的结构特点。认识轮轴的结构特征，探索轮轴省力的

原理。

［科学思维］为了理解轮轴原理在生活中的技术运用并能分析出其原理。

［探究实践］过实践体验，发现施加在轮上和轴上力的不同作用效果。

［态度责任］知道轮轴的运用对生产发展的价值。感受科学技术对生活的改善意义。

【教学重点】

研究轮轴在什么情况下更省力探究轮轴实验。

【教学难点】

分析在轴上用力的轮轴的好处。

【教学准备】

教师：自攻螺丝、螺杆螺丝、木块、螺丝刀、简单机械套材、轮轴、钩码（复用）、内六

角扳手、螺母、竹蜻蜓、陀螺；教学PPT。

学生：自攻螺丝、螺杆螺丝、木块、螺丝刀、简单机械套材、轮轴、钩码（复用）、内六

角扳手、螺母、竹蜻蜓、陀螺；记录册。

【教学过程】

一、聚焦

1.出示螺丝和木板：谁能把这枚螺丝钉拧进木块？（一生上台尝试，发现徒手拧不动）

2.提问：可以使用什么工具帮助我们拧螺丝？（螺丝刀）

3.拧螺丝钉活动：老师这有两把大小不同的螺丝刀，谁来试试？

4.