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2026下半年初中物理教资面试电磁真题演练

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

一、试讲

请根据以下要求，进行10分钟试讲。

课题：电流的磁场

对象：初中生

要求：

1.展示导入环节，激发学生兴趣，引出电流与磁场的关系。

2.展示新课讲授的核心环节，阐述奥斯特实验的原理、过程及结论。

3.展示实验探究环节的设计，说明如何引导学生使用电流计探究通电螺线管的磁场。

4.板书设计合理，体现本节课的重点。

二、结构化问答

1.如何向学生解释“小磁针为什么会偏转”这一现象，并使其易于理解？

2.在讲解“通电螺线管的磁场”时，你打算如何引导学生突破“安培定则（右手螺旋定则）”的应用难点？

3.如果在演示奥斯特实验时，电流产生的磁场效果不明显，你将如何改进实验或引导学生分析原因？

4.结合电流的磁场，谈谈你在教学中如何渗透“科学探究”的要素？

5.请简述在电磁学教学中，培养学生辩证唯物主义世界观的具体体现。

试卷答案

一、试讲

（注：试讲答案为描述性文本，因无法直接呈现口述和板书，以下提供评分要点和参考内容结构）

*评分要点：

*导入是否有效（如：通过故事、实验现象、生活实例引出电流与磁的关系）。

*新课讲授是否清晰（奥斯特实验的描述是否准确：直流电、小磁针、放在导线附近、偏转