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2026年托育教师保教实操季度考核方案

一、考核总则

1.1考核目的

为落实《托育机构保育指导大纲（试行）》《托育机构质量评估指南》要求，精准评估托育教师保教实操能力，建立“以考促学、以评促优”的能力提升机制，持续优化托育服务质量，保障0-3岁婴幼儿身心健康发展，特制定本季度考核方案。

1.2适用范围

本方案适用于机构内所有持证在岗托育教师，含主班教师、配班教师、实习教师，其中实习教师考核结果仅作为转正参考，不纳入绩效评级。

1.3考核原则

科学性原则：考核维度贴合0-3岁婴幼儿发展规律与托育服务实际场景，评分标准明确可量化，无主观模糊判定项。

公平性原则：考核前统一公开评分细则，考核过