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基于项目式学习的初中议论文写作教学研究.pdf

基于项目式学习的初中议论文写作教学研究.pdf

    摘要

    摘要

    随着“思维发展与提升”这一核心素养的正式提出，注重思辨空间、强调思

    想深刻性的议论文写作在初中语文教学中的地位迅速上升。但由于“重记叙、轻

    议论”的传统教育观念根深蒂固，初中阶段，议论文写作教学存在随意化、零散

    化现象，导致学生思维能力难提升，对议论文呈现不会写、没得写、不想写的消

    极状态，不利于提高教学效率、发展学生的语文核心素养。基于此，本研究从学

    生本位出发，结合项目式学习方式，构建初中议论文写作教学研究新路

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