小学二年级少先队活动课《争当阳光好少年》单元教学设计.docx

小学二年级少先队活动课《争当阳光好少年》单元教学设计

【设计背景】

本课是二年级下册少先队活动课程第八单元的单元活动课。二年级学生正处于入队后的第一年，红领巾对他们而言既新鲜又神圣，但少先队员应该怎样做在不少孩子心中还停留在戴好红领巾、敬好队礼的表层认知上。《少先队活动课程指导纲要》明确提出，低年级少先队活动要以少年儿童的自我教育和情感体验为主，通过身边事、身边人引导队员萌发组织意识和向上向善的内在愿望。阳光好少年这一主题，恰好承接了本单元前几课关于文明习惯、友爱互助、热爱劳动的活动内容，是对整个单元的整合提升，也是引导队员把零散的行为认识凝聚成明确的成长目标的关键一课。

【学情分析】

二年级