小学三年级道德与法治主题班会“团结力量大”教学设计.docx

小学三年级道德与法治主题班会“团结力量大”教学设计

一、设计理念

本课立足小学三年级学生道德认知发展的具体阶段，以《义务教育道德与法治课程标准》中“我与集体”领域的育人要求为根本依据，围绕“团结力量大”这一主题展开班会教学。课程标准强调，要引导学生在真实的集体生活中体验合作的价值，形成初步的集体荣誉感和责任意识。三年级学生正处于从自我中心向群体意识过渡的关键期，他们既能感受到集体的存在，又常常在利益冲突和游戏分歧中暴露出自私、埋怨、推诿等行为倾向。因此，本课杜绝空洞说教，坚持以活动为载体、以体验为路径、以感悟为归宿的设计思路，让学生在折筷子、抬水桶、传球接力等可触摸、可参与、可比较的活动中亲历