2026年高考备考班级管理年度考核方案.docx

2026年高考备考班级管理年度考核方案

一、考核总则

（一）考核目的

为全面落实《普通高中新课程新教材实施工作指南》及我省2026年高考综合改革落地要求，强化高三年级备考阶段班级管理的精准性、协同性、实效性，充分激发班主任、学科教师及班级学生的备考主动性，构建“责任清晰、过程可控、结果可测、奖惩分明”的班级备考管理体系，切实保障2026年高考本科上线率、特控线上线率、双一流院校录取率较2025年分别提升3%、4%、5%的目标达成，特制定本考核方案。

（二）考核原则

1.目标导向与过程管理相结合：既关注高考最终成绩产出，也重视备考全周期各环节的管理落实质量，避免“唯结果论”导致的短视管理行为。