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- 2026-11-02 发布于江苏
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苏教版小学数学六年级上册【第六单元】按指定的比把简单图形放大或缩小
按2∶1的比把直角梯形ABCD放大,画出放大后的图形。1.想一想:按2:1的比放大是什么意思?2.画一画:你准备怎样画出放大后的图形?3.说一说:在小组里说说你的画法。活动要求
按2∶1的比把直角梯形ABCD放大,画出放大后的图形。要把每条边按2∶1的比放大,可以先把边AB,AD,BC的长各放大到原来的2倍,再……图形放大后形状不变。可以放大AD边,接着不改变∠D的大小把DC边放大。A′B′D′C′A′B′D′135°135°C′
按2∶1的比把直角梯形ABCD放大,画出放大后的图形。A′B′D′C′检查你画出的图形,每条边都按要求放大了吗?每个角有变化吗?
按1∶2的比把例2中的梯形ABCD缩小,画出缩小后的图形。A′B′D′C′A′B′D′135°135°C′12将图形按一定的比放大或缩小时,怎样检验画得对不对?可以看新图形每条边的长度是否都变成原来的几倍或几分之几,每个角是否都保持不变。可以看新图形的形状有没有变化。
按1∶2的比画出下面图形缩小后的图形。424263三角形的斜边也是按1:2缩小的吗?
先在附页2的方格纸上按3∶1的比画出正方形放大后的图形,再按1∶3的比画出长方形缩小后的图形。4.练?习?十二2631
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