小学科学新大象版四年级上册第四单元4 声音怎样传播教案（2026秋季新版）.pdfVIP

4声音怎样传播

【教学目标】

［科学观念］

举例说明声音在不同物质（气体、液体、固体）中可以向各个方向传播；知道声音传播需要

介质，真空不能传声。

［科学思维］

通过实验探究声音在不同介质中的传播情况，培养观察、分析和推理能力；学会利用控制变

量的方法设计实验，培养科学探究思维；能利用模型释声音传播的科学现象。

［探究实践］

能运用感官和选择恰当的工具、仪器，观察并描述对象的外部形态特征及现象，用较准确的

科学词汇、统计图表等记录和整理信息，并运用分析、比较、推理、概括等方法，分析结果，得

出结论。

［态度责任］

具有基于事实表达观点的意识；能有依据地质疑别人的观点，尝试运用不同思路和方法完成

探究和实践。

【教学重点】举例说明声音在不同物质中可以向各个方向传播。

【教学难点】理真空不能传声。

【教学准备】

［教师］1.课件2.学生实验材料一套。

［学生］纸杯传声筒（纸杯2个/组+棉线）、塑料尺、记录单。

【教学过程】

一、问题情境（5分钟）

1.情境引入

师：同学们，为什么坐在教室的不同位置都能听到讲台