九年级班会课《寒假护航·生命至上》安全教育教学设计.docx

九年级班会课《寒假护航·生命至上》安全教育教学设计

一、核心素养与教学目标

本课立足《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》九年级下册“维护国家安全”“共筑中国心”相关模块，对接“安全教育”跨学科主题学习要求，聚焦“政治认同、道德修养、法治意识、健全人格、责任担当”五大核心素养，确立以下教学目标：

1.认知目标：学生能辨析寒假高频风险成因，掌握交通、消防、网络、心理、居家五大领域核心避险知识，理解《未成年人保护法》《消防法》等法律条款在假期场景中的适用边界。

2.能力目标：学生能运用“风险识别评估应对”模型处置突发险情，完成家庭应急预案编制、逃生路线绘制、心理压力疏导方案设计等迁移性