2026年秋赣美版小学美术二年级上册《第五单元巧手创新》大单元整体教学设计（2022课标）.docxVIP

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教学设计说明（表格呈现）

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

二年级（上）全班学生

巧手创新

8课时（每课时40分钟）

赣美版小学美术二年级上册

第五单元巧手创新

材料与创意的转化

剪纸、拼贴、废旧物利用、简易立体造型

学生能够观察生活中的可再利用材料，并运用基本的剪、贴、组合技法进行创意表达

如何引导学生在有限材料下实现构思的完整表达，以及评价创意过程而非仅仅成品

设计理念与指导思想

本单元以“材料再生·创意无限”为核心理念，遵循《义务教育课程标准（2022年版）》提出的“审美感知?表达?创新?实践”四维目标。教学过程中，教师应创设生活化情境，让学生在日常废旧物品中发现美的可能；通过项目式学习，让学生在小组合作中经历材料探索、构思草图、动手制作、互评修改的完整循环；在此基础上，强调过程性评价与发展性反馈，使每位学生都能在“动手?思考?表达”三维闭环中获得成长感。教师不仅是技能的示范者，更是学生创新思维的引导者与学习生态的维护者。

一、课程标准解读与核心素养分解

1.《义务教育课程标准（2022年版）》相关要求

二年级美术课程标准明确指出，学生应能够“感知美术作品中的形、色、线、空间等基本语言”，并在“尝试使用多种材料和工具进行表达”时体验创造的乐趣。标准还强调“在教学过程中渗透情感态度与价值观的培养，鼓励学生