《望洞庭湖赠张丞相》孟浩然 · 八年级语文教学课件.pptxVIP

望洞庭湖赠张丞相孟浩然·八年级语文授课人：待定汇报时间：2026

目录课程导览壹知人论世认识孟浩然与干谒诗贰诵读感知疏通字音节奏与诗意叁逐联赏析品味写景名句与抒情妙笔肆主旨探究理解借景言志与委婉求荐伍拓展升华对比阅读与课堂收束

知人论世知其人，方能解其诗01

壹·走近作者山水田园派的代表诗人孟浩然画像诗坛坐标唐代山水田园诗派代表，与王维并称“王孟”，唐代第一位倾力创作山水诗的诗人。人生轨迹早年隐居鹿门山苦读近三十年→四十岁西游长安求仕→失意而归→漫游吴越→布衣终老诗风与代表作不事雕琢、亲切自然；五言成就最高。代表作《春晓》《过故人庄》《宿建德江》。理解本诗的关键清新淡远中暗藏不甘隐没、渴望用世的复杂心绪。《望洞庭湖赠张丞相》·八年级语文04/30

文体知识干谒诗：古代的“自荐信”读音与含义干谒读作gānyè，“干”是求取，“谒”是拜见。体裁定位古代文人向达官贵人呈献、用以推销自己、求得进身机会的诗歌，作用类似今天的自荐信。时代背景唐代门阀制度森严，读书人难凭才华直接入仕，往往需权贵引荐提携。写作讲究称颂对方有分寸，不露骨奉承；表达自己不卑不亢，不失身份。《望洞庭湖赠张丞相》正是典范——全诗无一字直言“求官”，却字字暗含求荐之意。《望洞庭湖赠张丞相》·八年级语文05/30

创作背景西游长安的期待壹时间与处境开元二十一年（733年），孟浩然西游长安，仍为隐士