初中九年级英语Unit1 The Changing World Section A 1a-2d教学设计.docxVIP

初中九年级英语Unit1TheChangingWorldSectionA1a2d教学设计

一、教材与学情分析

本课选自人教版九年级英语上册第一单元TheChangingWorld第一课时SectionA1a2d，属于听说整合课型。本单元以变化中的世界为人与社会的主题语境，围绕用现在完成时谈论过去发生而持续至今的变化这一核心语言功能展开。1a呈现人口变化主题图并引出听前词汇铺垫；1b1c通过听力材料复现Just,already,yet,ever,never等现在完成时标志性副词；2a2b延续听力对话，引入population增长数据的谈论；2c2d则通过角色对话示范完整的语言交际范本，为学生从听懂走向会说搭建脚手架。

从学情看，九年级学生已在八年级接触过现在完成时的初步结构，对其have/has加过去分词的构成并不陌生，但在真实语流中辨析现在完成时与一般过去时的语义差别仍是难点。学生能机械复述句型，却常常说不清为什么这里用现在完成时。此外，变化这一主题贴近学生生活——家乡的旧貌换新颜、城市面貌的更新、家庭生活的改善，都是他们有话可说的素材库。本课正是要借助这份生活经验，把语法从规则背诵转化为意义表达。义务教育英语课程标准强调在语境中感知、理解并运用语言，倡导学思结合、用创为本的英语学习活动观，本课设计以此为根本遵循。

二、教学目标设计

语言能力目标：学生能