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小学五年级综合实践活动《创编神奇皮影》教学设计

皮影戏是中华民族民间艺术的瑰宝，一张兽皮、几根竹签、一盏灯、一块白幕，便能演绎出万千故事。辽师大版五年级下册综合实践活动安排了创编神奇皮影这一主题，旨在引导学生在动手实践中感受非遗文化的魅力，在探究与合作中发展综合素养。本课设计以学做皮影、创编剧本、登台展演为主线，让学生在真实的任务情境中做中学、玩中悟。

一、教材分析

本课属于综合实践活动课程中的制作探究类主题，教材以皮影为切入点，串联起民间美术欣赏、材料加工、戏剧创作、声光知识等多领域内容。皮影的制作涉及描稿、过稿、镂刻、敷彩、缀结等工序，皮影的表演则暗含光源、影子、投影等科学原理。学生在经历了前期的资料搜集与欣赏之后，本课需要从看皮影走向做皮影，再从做皮影走向演皮影。教材的编排体现了由浅入深、循序渐进的认知规律，为教师组织跨学科实践提供了充足空间。

二、学情分析

五年级学生已经具备一定的手工制作基础，能熟练使用剪刀、美工刀等工具，对故事创编也有浓厚兴趣。他们在信息技术课中接触过图片处理，在美术课中掌握了基本的造型与配色技能。但多数学生对皮影的认识停留在会动的影子小人层面，对镂刻工艺、关节连接、杆位操控缺乏直观经验。部分学生动手能力偏弱，容易在精细镂刻环节产生畏难情绪。教学中需要借助示范视频、半成

品材料、小组互助等方式搭建支架，让每个孩子都能体验成功。

三、教学目标

1.价值体认