2026-2027学年统编版数学五年级上册《小数乘法解决问题》第1课时教案.docx

2026-2027学年统编版数学五年级上册《小数乘法解决问题》第1课时教案

一、教材分析

本节课是统编版五年级上册第一单元《小数乘法》的第8课时，属于单元核心应用类内容，承接学生已经掌握的小数口算、笔算乘法、积的近似数等前置知识，是整数阶段估算解决问题的延伸与升级。统编版教材将本课情境设置为贴近学生生活的超市购物场景：妈妈带100元采购大米、肉类后，判断剩余钱款是否足够购买不同价位的鸡蛋，完全跳出了传统“为练小数计算而出应用题”的编写逻辑，没有直接要求学生得出精确结果，而是呈现了3类典型学生思路——直接精算求剩余钱款、全部商品往大估判断上限、全部商品往小估判断下限，核心目标不是训练学生的小数计