3-5《摩擦力的比较》教学反思3篇五年级上册第三单元.docx

《摩擦力的比较》教学反思（1）

深圳市龙xxxx小学五年级科学授课教师：＿＿＿＿＿

一、对整节课的整体认识与基本判断

《摩擦力的比较》是本单元的第5课，对应课程标准5～6年级学习内容“3.1力是改变物体运动状态的原因”中“知道日常生活中常见的摩擦力、弹力、浮力等都是直接施加在物体上的力”和“举例说明给物体施加力可以改变物体运动的快慢，也可以使物体开始或停止运动；学会使用弹簧测力计”这两点要求。它承接上一课“测量力的大小”所掌握的弹簧测力计使用技能，把探究转向“摩擦力”这一学生既熟悉又陌生的力；而“用弹簧测力计间接测量摩擦力”这一方法，又为第6课设计制作月球小车准备了知识——小车在沙地上能