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2026年湘教版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：趣味电脑绘画

教学设计说明

项目

内容

授课对象

小学一年级学生

课题名称

趣味电脑绘画

课时安排

4课时

教材版本

湘教版《信息科技》一年级下册

单元主题

用电脑画图表达创意

大概念

数字化工具能帮助我们表达想法和创意

核心内容

认识画图软件、鼠标操作、基本形状绘制、颜色填充、图形组合与创意表达

教学重点

画图软件的基本操作与简单图形的绘制

教学难点

鼠标的精准控制与图形组合的创意表达

设计理念与指导思想

本单元以《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》为指导，坚持“科”与“技”并重的基本理念。一年级学生正处于形象思维快速发展阶段，他们对色彩鲜艳、操作直观的电脑绘画有着天然的兴趣。教学中避免抽象的理论讲解，把工具操作嵌入“班级数字画廊”这一真实任务情境中，让学生在完成作品的过程中自然习得技能。

“教学评一体”是本设计的核心抓手。传统教学中，教师往往先教、学生后练、最后再测，教与评之间容易脱节。本单元把评价前移到学习活动中，每项任务都配有清晰的评价标准，学生知道自己要学到什么程度，教师能依据评价信息及时调整教学节奏。这种设计让评价不再只是给一个分数，而是成为推动学习发生的动力。

考虑到一年级学生的认知特点，本单元采用“小步子、多循环”的教学策略。每个工具的学习都经历“看一看—试一试—用一用”三个环节，每