纪念白求恩——毛泽东（八年级语文）.pptxVIP

语文·八年级·课文精讲纪念白求恩毛泽东授课人：待定汇报时间：2026

课程导览一走近白求恩了解人物与背景二读懂课文梳理结构与赏析语言三传承精神联系现实与课后延伸

一个纯粹的人，一个有益于人民的人01走近白求恩

学习任务明确本课学习目标这节课要完成三个学习任务，带着目标读每一段。一知背景了解白求恩生平事迹，知道毛泽东写这篇文章的背景二理内容通读课文，理清文章写了白求恩的哪些精神品质三学写法品味夹叙夹议的写法，学习用对比突出人物特点的方法《纪念白求恩》·八年级语文04/31

学习任务认识本课的学习任务这节课要完成三个任务，环环相扣：一认识人物弄清白求恩从哪里来、做了什么。二读懂课文找出文中写的几种精神，画出打动你的句子。三联系自己说说白求恩精神在今天有什么用。完成这三个任务，就能真正读懂这篇课文，也会明白它为什么一直被选进语文课本。《纪念白求恩》·八年级语文05/31

知人论世白求恩是谁毛泽东写下这篇文章，正是为了纪念他。一身份加拿大人，著名胸外科医生。二来华抗日战争爆发后，受加拿大共产党和美国共产党派遣，不远万里来到中国。三经历1938年先到延安，后赴晋察冀边区；前线抢救伤员，常连续工作几十小时。四牺牲1939年11月，因手术中手指感染不幸去世。《纪念白求恩》·八年级语文06/31

事迹梳理白求恩做了什么哪里有伤员，哪里就是手术台。一转战前线带着