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小学四年级道德与法治教学设计：正确认识广告

在义务教育阶段，道德与法治课程作为立德树人的重要载体，紧密贴近学生生活，注重培养社会责任感和法治观念。本设计针对统编版四年级上册《正确认识广告》单元，立足于学生认知规律，以广告为情境，引导学生审慎看广告、理性评估，在实践中形成正确的消费观念和媒介素养。课标明确，四年级学生正处于从形象思维向抽象思维过渡的关键期，具备初步的辨识能力，但对广告中的美化手法、购买诱惑易产生盲目崇拜，因此本教学设计旨在通过情境创设与案例分析，有效突破学生难以辨别广告意图、缺乏主体性思考的瓶颈，引导其学会运用法律知识和道德规范对广告信息进行筛选与运用。教学目标上，本设计突出