《竹节人》六年级语文教学课件.pptxVIP

六年级语文·第三单元竹节人授课人：语文教师汇报时间：2026

课程导览1走进竹节人认识课题与作者2初读课文梳理字词与结构3制作与斗玩细读制作与乐趣4老师的故事品读没收与偷玩5赏析与策略句子赏析与阅读方法6巩固与拓展提问小结与作业《竹节人》·统编版语文六年级上册第三单元02/30

走进竹节人认识一位作家，走进一段童年01

竹节人·六年级语文竹节人是什么玩具竹节人是过去孩子们用毛笔杆自己做的小人儿：锯成一截一截，用线穿起来，就有脑袋、四肢，能站能动。不用花钱买，材料就在身边靠一双巧手和满脑子主意带着疑问走进课文1它长什么样？2怎么做出来？3谁想出的主意？《竹节人》·统编版语文六年级上册第三单元04/30

竹节人·六年级语文认识作家范锡林1身份与经历1950年生于江苏无锡，1968年赴靖江插队务农，后任中学教师、靖江市文联副主席，中国作家协会会员。2创作底色写小说、童话、散文，自述作品带“中国味”——传统色彩与民族气息。3读懂课文的一把钥匙做过老师，又亲历物质简单却乐趣十足的童年，才把竹节人写得真实有味。《竹节人》·统编版语文六年级上册第三单元05/30

竹节人·六年级语文写作背景与发表历程1创作缘起上世纪八十年代，范锡林看到学生在玩自制竹节人，被吸引后一气呵成，写下《童年趣事》系列中的这篇散文。2发表与转载最初发表于北京《东方少