5.1《走进老师》教学设计.docxVIP

《5.1走近老师》教学设计

学科

道德与法治

年级册别

七年级上册

共1课时

教材

人教版《道德与法治》七年级上册

授课类型

新授课

第1课时

教材分析

教材分析：

本节课是《和谐的师生关系》单元的起始课，旨在通过引导学生走近老师，了解教师职业的特点、教师的作用以及时代发展对教师的要求，从而增进学生对教师的理解和尊重，为构建和谐的师生关系奠定基础。

学情分析：

七年级学生刚刚步入初中，对新的学习环境和教师角色可能还存在一定的陌生感和不适应。通过本节课的学习，可以帮助学生更好地了解教师职业，增进对教师的理解和尊重，从而更快地适应初中生活。

素养目标

政治认同：了解教师职业的发展历史，认识教师职