婴幼儿活动设计与指导 课件6 早期阅读材料的选择和使用.pptxVIP

婴幼儿活动设计与指导婴幼儿活动设计与指导

任务六

婴幼儿动作发展活动婴幼儿活动设计与指导

本单元专业词定义1语言2绘本3阅读阅读是运用语言文字来获取信息、认识世界、发展思维，并获得审美体验与知识的活动。即图画书，该词语取自日语中图画书的叫法えほん的汉字写法“絵本”，顾名思义就是“画出来的书”，指一类以绘画为主，并附有少量文字的书籍。语言是以语言为载体，以词为基本单位、以语法为构建规则的符号系统。

KEYWORD设计并实施婴幼儿语言活动。KEYWORD能选择适合婴幼儿年龄的绘本。能力目标0102

本单元思维导图

任务6-1早期阅读材料的选择和使用任务下达小于老师对婴幼儿语言活动感兴趣，她知道，婴幼儿的语言发展有其自己的独特性，但是怎样为婴幼儿选择适宜的早期阅读材料呢？她还存有疑惑。

任务6-1早期阅读材料的选择和使用一、婴幼儿语言学习与发展的核心经验表6-1幼儿语言学习与发展的核心经验倾听与理解语音理解声音知觉、语音知觉、音位知觉词汇理解理解名词、动词、形容词、代词等词汇1000个左右句子理解能听懂动作指令，理解简单问句、常用句型、简单故事，理解图书画面文字与口语有对应关系表达与交流前语言表达语音练习，模仿发音字，用身体姿势表达意愿词汇表达说名词、动词、形容词、代词等300-1000个句子表达单词句、双词句、完整句、复合句，叙述简单事件，用语言表达需要