《祖国啊，我亲爱的祖国》第1课时教案.docxVIP

第PAGE页/共NUMPAGES页

《祖国啊，我亲爱的祖国》第1课时教案

一课程信息

项目

内容

年级册次

九年级下册

教材版本与单元

用户提供的部编版语文教材，第一单元

课题与课型

第1课《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷；现代诗教读

课时

第1课时，共2课时；45分钟

教材范围

印刷第2—4页

二单元整体与本课任务

单元主题与语文要素：祖国之爱、光明向往、理想与信念；从韵律、意象、构思和抒情主人公读懂情思。单元任务：面向同班同学开展诗歌品读，用诗句作有依据的解说，再修改一段有诗意的表达；以依据、解释、朗读和修改效果评价。

本课功能：示范从形象特点与动作解释情感，并将阅读发现用于承接与新意象表达，供后续自读诗歌调用。

本课前置成果：现代诗朗读和圈点基础；预习时的初读感受，不假定学生已能解释全部意象。

本课阶段成果及评价标准：完成四节意象与情感脉络表，并用两处诗句解释抒情主人公与祖国的关系。四节各有原词；关系说明有两处证据；字音与停连能自改。

后续调用：四节表用于下课时诗句品味与仿写；本课主人公关系为资料框比较提供依据。

课时衔接：本节先建整体联系，后节进入词句解释与表达；不在第一课时塞入全部仿写。

三核心素养目标

语言运用：通过课后字词、跨行诗句和呼告的朗读，建立由字音、语意到语气的联系；以八词认读和一次有依据的停连修正为证。

思维能力与审美创造：由四组意象关系推断情感的变化，