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- 约 17页
- 2026-11-04 发布于四川
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苏教版小学科学三年级上册(全册)
知识点梳理归纳
2026秋新教材·详细版
教材总体概览
本册教材依据《义务教育科学课程标准(2022年版)》编写,聚焦科学观念、科学思维、探究实践、态度责任四大核心素养。全书共五个单元、20课,配套专项学习《像工程师那样》,以研究土壤—固体和液体—地球上的水体—空气的性质—材料的演变为主线,整体以观察、对比、模拟、测量四类基础探究方法为主线,兼顾地球资源、物质特性、工程材料三大核心学习领域。
单元
单元主题
包含课数
核心学习领域
第一单元
研究土壤
4课
地球资源
第二单元
固体和液体
4课
物质特性
第三单元
地球上的水体
4课
地球资源
第四单元
空气的性质
4课
物质特性
第五单元
材料的演变
4课
工程材料
第一单元研究土壤
单元核心逻辑:通过实地采集土壤样本,经分层观察、加热、渗水对比实验认识土壤组成;区分砂质土、黏质土、壤质土三类土壤,了解腐殖质与土壤小动物的作用;通过水土流失模拟实验认识植被对土壤的保护,树立护土防沙化意识。
第1课土壤里面有什么
1.1土壤的概念(必背)
土壤是覆盖在陆地表面的疏松物质,是地球陆地表面能生长植物的疏松表层,由岩石碎屑和腐烂的动植物残体等形成。
1.2土壤的贡献
给动物提供住所。
孕育树木、生产粮食和蔬菜。
滋养牧场。
没有土壤,人类就没有粮食,许多动物也无处安家。
1.3土壤成分实
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