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- 2026-11-05 发布于广东
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北师大版小学数学五年级上册第四单元
用字母表示(一)
等式中的规律
天平是一种等臂杠杆,是测量物体质量的仪器。自古以来,
天平被看作正义的化身,象征着不可侵犯的公正与公平。
观察下图,你发现了什么规律?
108
5+5=10
天平两侧都增加相同的质量,天平仍平衡。
5+5+2=10+2
12=1212-2=12-2
天平两侧都减少相同的质量,天平仍平衡。
等式的性质(一)等式两边都加(或减)同
一个数,等式仍然成立。
55+7=62
55+7—2=62-2
55+7—20=62—20
●再写出一些这样的等式,说明上面的规律是成立的。
10+9=19
10+9+10=19+10
10+9+20=19+20
●等式两边都乘同一个数(或除以同一个不为0的数),等式
还成立吗?与同伴交流你的想法。
20g20g20g
10×2=20
等式两边都乘同一个数,等式仍然成立。
10×2
等式的性质(二)
5×4=10×2
等式两边都除以同一个不为0的数,等式仍然成立。
等式的性质(二)
宜10g
天平是平衡的,鸡蛋的质量加20g等于50+
20+10=80(g)。
两侧
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