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- 2026-11-06 发布于云南
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6.2.2线段的比较与运算
第2课时线段的运算R·七年级上册
学习目标1.能够运用线段的和、差关系求线段的长度;2.理解线段等分点的意义;3.体会文字语言、符号语言和图形语言的相互转化.
复习导入已知线段a,请用尺规作图的方法作一条线段AB等于线段a.a步骤:①作直线l;②在直线l上截取AB=a.ABl
知识点一线段的和、差进行新课探究1:线段a和线段b的大小关系是怎样的?aba>b
探究2:怎样通过尺规作图得到线段a和线段b的和、差关系?ab步骤:①在直线上作线段AB=a;②在AB的延长线上作线段BC=b.aABbC线段a与线段b的和线段AC就是a与b的和记作AC=a+b
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