2026年人教版小学英语五年级上册第四单元全单元教学设计合集.docxVIP

人教版·小学英语

五年级上册

单元教学设计合集

适用年级：小学英语·五年级上册

教材：人教版

学年：

Unit4Healthyhabits(教学设计)

英语人教PEP版五年级上册(新教材)

第一部分：单元分析与规划

一、单元主题和主题意义

单元主题：本单元主题为Healthyhabits(健康习惯),围绕单元大问题Howdohabitsshapeus?(习惯如何塑造我们?)展开。本单元属于人与自我主题范畴，涉及生活与学习主题群中的“身心健康，珍爱生命”和”健康、文明的行为习惯与生活方式子主题，同时涉及人与社会主题范畴中人际沟通与社会交往(提出建议、劝说他人)的语言功能。

单元主题意义：本单元以健康习惯为线索，引导学生认识健康习惯的内容与价值，学会用Youshould/shouldnt...向他人提出健康建议、用CanI...?/WhatshouldIdothen?寻求建议，在真实交流中理解“好习惯塑造健康生活”的大观念，帮助学生形成健康意识，自觉养成良好的饮食、运动、睡眠和用眼护齿习惯，做自己健康生活的小主人，落实学科育人的价值导向。

二、教学理论依据

《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出：英语课程的实施要充分发挥核心素养的统领作用，以主题为引领选择和组织课程内容，以语篇为依托融入语