2026中小学教师考核结果确认说明（签字前先核对栏位异议怎么提有说法）.docxVIP

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2026中小学教师考核结果确认说明

（签字前先核对栏位·异议怎么提有说法）

【使用说明】本文按2026年在用的考核结果确认与汇总分析口径撰写，XX为待填多位数字、X为待填个位数字。确认说明须与考核表原始记录一致；汇总分析须说明数据口径与统计范围，不做无依据的推断。

一、确认说明的用途

本说明用于教师在《年度考核登记表》上签字确认前，核对考核结果与考核过程是否符合规定，以及明确有异议时的提出方式。

签字确认不是走过场。签了字，表示认可考核结果，日后再提异议程序上会很被动。所以签字前一定要核对，核对清楚了再签。

二、签字前必须核对的六项

序号

核对项

核对内容

常见问题

1

考核表基本信息

姓名、岗位、任教学科、教龄

岗位填错，影响等次条件适用

2

工作量数据

课时数、班数、兼任工作

课时统计口径不一致

3

教学业绩

成绩、评教、竞赛、公开课

漏统或重复统计

4

考勤与师德

出勤、请假、师德记录

请假未区分类型

5

加减分项

获奖、论文、课题、处分

证书未认定或过期

6

等次与理由

等次是否与得分对应

等次高于或低于分数线

六项之中，最容易出错的是工作量与加减分。工作量涉及课时统计口径（是否含早读、课后服务、社团），加减分涉及证书认定范围。这两处核对清楚，其余一般不会有问题。

三、工作量核对要点

课时统计以教务系统排课为准，不以本人记录为准。以下项目是否计入，各地口径