小学数学新人教版五年级上册八数学广角：植树问题教案（2026秋版）.pdfVIP

*数学广角：植树问题

【教学内容】

教科书P116〜117相关内容，完成教科书P117“挑战自我”。

【核心素养目标】

1.通过猜测、试验等数学活动，初步体会植树问题的规律。

2.经历和体验将复杂问题简单化的解题策略和方法。

3.感受数学知识在日常生活中的广泛应用，尝试用数学的方法来解决实际生活中的简单

问题，培养应用意识和解决实际问题的能力。

【教学重点】

发现植树棵数与间隔数之间的关。

【教学难点】

理解间隔数与棵数之间的规律并运用规律解决问题。

【教学准备】课件。

【教学过程】

创设情境，提出问题

1.借助情境，了解基本概念。

师：学校开展“美化校园”的活动，同学们在老师的带领下，正认真地植树呢。在植树

的过程中，大家遇到了一些问题。（板书课题：*数学广角：植树问题）

课件出示教科书PH6情境图及题目。

指名学生读题，并要求学生说出从题中知道的信息。

师：谁能说一说“一边”的含义？“每隔5m”是什么意思？

［学情预设］学生可能会说“一边”就是一旁，有可能是左边，也有可能是右