2026年春人教版历史七年级下册《第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》大单元整体教学设.docxVIP

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人教版历史七年级下册《第二单元辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化》大单元整体教学设计

教学设计说明

项目

内容

授课对象

七年级学生（12—13岁）

课题名称

辽宋夏金元时期民族关系发展和社会变化

课时安排

共12课时（含单元起始课、阶段课、单元总结课）

教材版本

人教版历史七年级下册（2024年修订版）

单元主题

多民族交融与中华文明的演进

大概念

民族交融是中华文明演进的核心动力；制度创新与社会变迁互为因果

核心内容

辽宋夏金元的并立与交融；经济重心南移；科技文化繁荣；元朝统一多民族国家的巩固

教学重点

民族关系的发展脉络；经济重心南移的历程与原因；宋元科技文化成就；元朝对统一多民族国家的贡献

教学难点

理解民族交融的多元形态与深远影响；把握制度创新与社会转型的内在逻辑；贯通时空观念与史料实证

设计理念与指导思想

本单元设计以《义务教育课程标准（2022年版）》为根本遵循，聚焦历史学科五大核心素养——唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。设计思路以”大概念统领、大情境驱动、大任务贯穿”为骨架，将辽宋夏金元这一多民族并立与交融的关键时期，置于中华文明演进的宏大视野中加以审视。

在教学立意上，强调三个转向：一是从”王朝更替”转向”文明演进”，让学生理解这一时期并非简单的政权并立，而是中华民族共同体形成的重要阶段；二是从”知识记忆”转向”素养培育”，