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2026教师信息技术应用能力提升计划

为全面适配教育数字化转型战略要求，夯实各级各类学校教师信息技术应用核心能力，驱动教学模式、教研方式与管理机制系统性变革，2026年教师信息技术应用能力提升工作以“全员达标、骨干引领、场景赋能、创新驱动”为核心导向，覆盖学前教育、义务教育、普通高中教育、中等职业教育、高等教育、特殊教育全学段专任教师及教育行政、教研、教辅人员，聚焦教学、教研、管理三大核心场景，构建分层分类、学用结合、闭环管控的能力提升体系，具体实施安排如下：

一、总体目标

到2026年底，建成覆盖全学段、全学科、全岗位的教师信息技术应用能力提升体系，实现“能力全员达标、场景深度应用、资源高效共享、机制健全完善”的工作目标，核心量化指标如下：

1.全员能力达标：全学段教师信息技术应用能力测评合格率不低于95%，其中义务教育阶段不低于98%、普通高中不低于96%、中等职业学校不低于93%、普通高校专任教师不低于90%、学前教育不低于92%、特殊教育不低于90%，50岁以上老年教师合格率不低于90%。

2.骨干梯队建设：培养省级信息技术应用名师1000名、市级骨干教师5000名、校级种子教师不少于专任教师总数的8%，形成“省-市-校”三级骨干领航体系，骨干教师年均带动校本培训不少于12学时。

3.教学场景应用：义务教育阶段智慧课堂（配备互动教学系统、智能终端的教室）覆盖率不低于8